<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>techniek Archives - Hans ON Experience</title>
	<atom:link href="https://www.hansonexperience.com/tag/techniek/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.hansonexperience.com/tag/techniek/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Mon, 23 Sep 2013 14:48:58 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.3</generator>
	<item>
		<title>ScienceGuide &#8211; De WC-eend van Frans Nauta</title>
		<link>https://www.hansonexperience.com/scienceguide-de-wc-eend-van-frans-nauta/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Hans Mestrum]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 19 Jan 2011 16:10:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Trends]]></category>
		<category><![CDATA[Viral Marketing]]></category>
		<category><![CDATA[frans nauta]]></category>
		<category><![CDATA[innovatie innovatieplatform]]></category>
		<category><![CDATA[kennis]]></category>
		<category><![CDATA[kennis en innovatie agenda]]></category>
		<category><![CDATA[kia]]></category>
		<category><![CDATA[lectoraat innovatie]]></category>
		<category><![CDATA[leven lang leren]]></category>
		<category><![CDATA[platform betàtechniek]]></category>
		<category><![CDATA[r&d]]></category>
		<category><![CDATA[schooluitval]]></category>
		<category><![CDATA[science guide]]></category>
		<category><![CDATA[techniek]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://hansonexperience.com/blog/uncategorized/scienceguide-de-wc-eend-van-frans-nauta/</guid>

					<description><![CDATA[<p>Ik kreeg een maitje van Frans Nauta</p>
<p>"hooggeacht netwerk in en om de media,</p>
<p>Heb me wat opgewonden over het nieuws over de Kennis Investerings Agenda gisteren. Een aantal boterzachte claims worden wel erg makkelijk overgeschreven en doorgepraat in de media. Het leek me goed om een tegengeluid te laten horen. Vandaar een column vandaag op ScienceGuide. De opening:</p>
<p>'Beste minister-president Rutte, beste minister Verhagen, beste minister van Bijsterveldt, allerbeste minister De Jager,</p>
<p>Wij, de kennislobby van Nederland, vragen uw aandacht voor de volgende prangende boodschap: "Wij van WC-eend adviseren WC-eend.'<br />
Dat is de kortste samenvatting van de 'KIA foto 2011'.</p>
<p>The post <a href="https://www.hansonexperience.com/scienceguide-de-wc-eend-van-frans-nauta/">ScienceGuide &#8211; De WC-eend van Frans Nauta</a> appeared first on <a href="https://www.hansonexperience.com">Hans ON Experience</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Ik kreeg een maitje van Frans Nauta</p>
<p>&#8220;hooggeacht netwerk in en om de media,</p>
<p>Heb me wat opgewonden over het nieuws over de Kennis Investerings Agenda gisteren. Een aantal boterzachte claims worden wel erg makkelijk overgeschreven en doorgepraat in de media. Het leek me goed om een tegengeluid te laten horen. Vandaar een column vandaag op ScienceGuide. De opening:</p>
<p>&#8216;Beste minister-president Rutte, beste minister Verhagen, beste minister van Bijsterveldt, allerbeste minister De Jager,</p>
<p>Wij, de kennislobby van Nederland, vragen uw aandacht voor de volgende prangende boodschap: &#8220;Wij van WC-eend adviseren WC-eend.&#8217;<br />
Dat is de kortste samenvatting van de &#8216;KIA foto 2011&#8217;.</p>
<p>Lees meer op:<br />
<a href="http://www.scienceguide.nl/201101/de-wc-eend-van-frans-nauta.aspx">http://www.scienceguide.nl/201101/de-wc-eend-van-frans-nauta.aspx</a>&#8221; of hieronder.</p>
<div class="posterous_autopost">
<div class="posterous_bookmarklet_entry">
<blockquote class="posterous_long_quote">
<div>De WC-eend van Frans Nauta</div>
<div>
<div class="ArticleDate">
<div>
<table>
<tbody>
<tr>
<td><img fetchpriority="high" decoding="async" style="margin-bottom: 2px;" src="http://www.scienceguide.nl/media/419828/fransnauta2.jpg" border="0" alt="" width="300" height="180" /></td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p>19 januari 2011</p>
</div>
<p>&#8211; &#8220;Wij, de kennislobby van Nederland, vragen uw aandacht voor de volgende prangende boodschap: &#8216;Wij van WC-eend adviseren WC-eend.&#8217; &#8221; Dat is volgens Frans Nauta de eigenlijke boodschap van de KIA-coalitie. In een sardonische analyse geeft hij aan wat werkt en wat niet. &#8220;Niemand schiet er iets mee op als minister De Jager de geldkraan opeens openzet.&#8221;</p>
</div>
<div>
<p>&#8216;Beste minister-president Rutte, beste minister Verhagen, beste  minister van Bijsterveldt, allerbeste minister De Jager,</p>
<p>Wij, de kennislobby van Nederland, vragen uw aandacht voor de  volgende prangende boodschap: &#8220;Wij van WC-eend adviseren WC-eend.&#8221;  &#8216;</p>
<p>Dat is de kortste samenvatting van de &#8216;KIA <a href="http://www.scienceguide.nl/201101/kia-gat-met-top-5-kennislanden-6-miljard.aspx" target="_blank">foto</a> 2011&#8242;. De eerste KIA verscheen in 2006  van de hand van het Innovatieplatform. Dat platform is vorig jaar  ter ziele gegaan, maar de KIA-coalitie heeft het stokje overgepakt.  De boodschap van het Innovatieplatform destijds: Nederland steekt  op jaarbasis zo&#8217;n 6 miljard te weinig in kennis en innovatie. De  boodschap vijf jaar later: Nederland steekt op jaarbasis 6 miljard  te weinig in kennis en innovatie. Wij van WC-eend adviseren  WC-eend.</p>
<p><strong>Rijke set indicatoren, maar&#8230;.</strong></p>
<p>De KIA-coalitie heeft een website en daar is goed aan af te zien  wat zij eigenlijk is. Er staan precies twee berichten op de site.  De eerste dateert van 30 juni 2010: &#8220;Bijna dertig organisaties uit  de kenniswereld en het bedrijfsleven (&#8230;) hebben een nieuwe Kennis  en Innovatie Agenda gelanceerd&#8221;. Het tweede bericht is van 18  januari 2011 en luidt: &#8216;Kennis en Innovatie Foto 2011&#8217;.</p>
<p>Kortom, de KIA coalitie is wat je noemt een uit politiek  opportunisme geboren club met als centrale missie om meer  overheidsgeld los te peuteren voor zichzelf. De coalitie doet  niets, behalve eens per half jaar roepen dat de overheid meer geld  naar de kennissector moet brengen. Wij van WC-eend adviseren  WC-eend.</p>
<p>Tot zover het gemopper. Staat er ook nog iets zinnigs in het  rapport? Jazeker. De data die verzameld zijn in het stuk zijn  prima. Er is een rijke set van indicatoren, die verder gaat dan de  gemiddelde rankings over onderzoek- en innovatiebudgetten. Het  probleem is alleen dat de uitkomsten van die statistieken al  minstens tien jaar amper verbeteren of zelfs verslechteren. Ondanks  alle goede bedoelingen, ondanks beleid en ondanks bakken met  geld.</p>
<p>Neem de inzet voor meer en beter volwassenenonderwijs, voor LLL.  Daar scoort Nederland al minstens twintig jaar slecht op. Aan  beleid geen gebrek, maar geen enkel aansprekend resultaat. Hoe komt  dat? Hoe kan het beter? De KIA coalitie zwijgt, maar wil er wel  graag meer geld voor.</p>
<p>De dalende R&amp;D van bedrijven in Nederland is eigenlijk ook  niets nieuws onder de zon. Is het erg? Wie naar de economische  prestaties van Nederland kijkt, is geneigd te zeggen van niet. Zijn  we misschien een innovatieve diensteneconomie die op dit punt  alleen nog indicatoren gebruikt uit de jaren zestig van de vorige  eeuw? Of is het echt een probleem dat grote bedrijven hun R&amp;D  langzaam maar zeker verplaatsen naar landen met lagere lonen en/of  meer talent? Geen idee, in de KIA is het niet te lezen. Maar de KIA  coalitie wil wel graag meer overheidsgeld voor R&amp;D.</p>
<p><strong>Vier successen</strong></p>
<p>En is er ook goed nieuws. Allereerst ondernemerschap. Sinds 2003  is er aanzienlijk meer aandacht in het onderwijs voor  ondernemerschap. Dat werkt steengoed. Het aantal studenten dat  serieus nadenkt over een eigen bedrijf is omhoog geschoten, van  zo&#8217;n 15% tien jaar geleden tot zo&#8217;n 60% nu. Succesvol beleid van de  overheid, goed gedaan door een aantal onderwijs- en  kennisinstellingen.</p>
<p>Het tweede succes is leerlingen en studenten die kiezen voor  techniek. In tien jaar tijd is dat aandeel van minder dan 10%  gestegen naar 37%. Dat is ook internationaal gezien een ongekende  stijging, een groot succes. Dankzij een behapbare financiële impuls  van de rijksoverheid en het Platform Bèta-Techniek als inspirerende  aanjager. Goed gedaan!</p>
<p>Het derde succes is de bestrijding van de schooluitval. De  uitval daalt en dat is geen toeval. Een breed pakket van acties,  wat subsidiegeld als smeerolie, breed commitment bij betrokken  partijen. Die kennislobby kan best iets.</p>
<p>Het vierde succes staat niet in de KIA, maar hoort een plek te  krijgen in de volgende editie. Dat is de invoering in Nederland van  de Small Business Investment Corporation-regeling. De SBIC is  vijftig jaar geleden in de USA ingevoerd om meer geld beschikbaar  te krijgen voor risicovolle starters. Kort gezegd verdubbelt de  overheid de inzet van investeerders. Technopartner voert de  regeling uit (SEED-faciliteit) in Nederland en het aantal fondsen  staat inmiddels op bijna dertig. Dat lijkt peanuts, maar  risicokapitaal is een cruciaal onderdeel van een innovatieve  economie.</p>
<p><strong>Een stoer aanbod</strong></p>
<p>Het idee achter de Kennis Investerings Agenda is helder te  maken &#8220;wat de komende tien jaar nodig is om Nederland weer in de  wereldtop 5 van kennissamenlevingen te krijgen.&#8221; Dat is een nobel  doel en het is goed dat er een consortium bestaat waar de  kenniswereld met het bedrijfsleven nadenkt over zo&#8217;n strategische  agenda. Maar dan zou het goed zijn als de geldvraag van tafel  gaat.</p>
<p>De kennislobby brengt namelijk een imago van die  WC-eend die nooit genoeg heeft. De Nederlandse kennissector heeft  de afgelopen jaren miljarden euro&#8217;s ontvangen uit het FES. Er is  niemand die ook maar bij benadering uit kan leggen welke waarde dat  voor de samenleving heeft opgeleverd. Val dus niet steeds in die  valkuil van &#8216;Wij van WC-eend adviseren WC-eend&#8217;. Geld is beslist  niet het grootste probleem van de Nederlandse kenniseconomie.  Niemand schiet er iets mee op als minister De Jager de geldkraan  opeens openzet.</p>
<p>Het is ook miscalculatie van de politieke verhoudingen in  Nederland. Er is niemand ontvankelijk voor de boodschap dat geld  het probleem is. Er zit echt niemand te wachten op een offensief  met een cliché boodschap .</p>
<p>Wat zou er wel kunnen? De discussie binnen de KIA kan over de  vraag wat de coalitie zélf kan doen, zonder claims bij de overheid  neer te leggen. Ga bijvoorbeeld eens goed na wat er de afgelopen  dertig jaar niet gewerkt heeft (het gros van het beleid), wat er  goed gewerkt heeft (een paar fraaie pareltjes) en welke lessen daar  uit te leren zijn. Doe dat niet met een obligate commissie, maar  doe het in één dag in de vorm van een vertrouwelijk gesprek. In dat  gesprek houden de bestuurders hun mond, en luisteren ze naar de  mensen die de afgelopen jaren in de uitvoering actief zijn geweest.  Ik kom bijvoorbeeld graag iets vertellen over lessen uit het  Innovatieplatform en vier jaar lectorschap aan een hogeschool.</p>
<p>Eén van de centrale lessen die ik nu al kan voorspellen is dat  de sector zich minder met Den Haag bezig moet houden en meer met de  eigen uitvoering. Een tweede les die ik verwacht is dat beleid wel  degelijk kan werken als het met focus wordt ingezet, met weinig  bureaucratie en als er ruimte wordt gemaakt voor vernieuwers in het  veld. Zie de vier successen die ik noem.</p>
<p>De derde les: weg met die WC-eend. Het is eerder tijd om een  stoer aanbod te doen. Een aanbod in de trant: &#8216;Geacht kabinet, hoe  kan de Nederlandse kennislobby een bijdrage leveren aan hoe  Nederland over twintig jaar zijn geld verdient? Wij zelf denken aan  de volgende drie zaken&#8230;&#8217; Plus nog een kleine toevoeging: &#8216;Oh, en  trouwens, sorry voor ons aandeel in de puinhoop van de FES. We  vonden het wel lekker, dat er zoveel geld onze kant op kwam, ook al  zagen we vanaf de start dat het niet werkte. Maar dat gaan we vanaf  nu beter doen.&#8217;</p>
</div>
</blockquote>
<div class="posterous_quote_citation">via <a href="http://www.scienceguide.nl/201101/de-wc-eend-van-frans-nauta.aspx">scienceguide.nl</a></div>
</div>
</div>
<p>The post <a href="https://www.hansonexperience.com/scienceguide-de-wc-eend-van-frans-nauta/">ScienceGuide &#8211; De WC-eend van Frans Nauta</a> appeared first on <a href="https://www.hansonexperience.com">Hans ON Experience</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Techniek Manifest aangeboden aan staatssecretaris</title>
		<link>https://www.hansonexperience.com/techniek_manifest/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Hans Mestrum]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 13 Nov 2008 10:43:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Trends]]></category>
		<category><![CDATA[Web/Technologie]]></category>
		<category><![CDATA[manifest]]></category>
		<category><![CDATA[talent]]></category>
		<category><![CDATA[techniek]]></category>
		<category><![CDATA[vtb]]></category>
		<category><![CDATA[wetenschap]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://hansonexperience.com/blog/2008/11/techniek_manifest.html</guid>

					<description><![CDATA[<p>Op 11 november is het manifest Ruimte voor Talent, Ruimte voor Wetenschap en Techniek aangeboden aan staatssecretaris Sharon Dijkstra. Hieronder staat het manifest te lezen. Het manifest is een initaitief van de denktank VTB. 2500 basisscholen nemen deel aan VTB, dat als doel heeft om techniek in het basisonderwijs een structurele plek te geven.&#160;&#160; Manifest [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://www.hansonexperience.com/techniek_manifest/">Techniek Manifest aangeboden aan staatssecretaris</a> appeared first on <a href="https://www.hansonexperience.com">Hans ON Experience</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Op <a title="Naar het nieuws op de website van VTB" href="http://www.vtbprogramma.nl/pagina_1677.html?GOTO=581">11 november</a> is het manifest Ruimte voor Talent, Ruimte voor Wetenschap en Techniek aangeboden aan staatssecretaris Sharon Dijkstra. Hieronder staat het manifest te lezen.   <br />Het manifest is een initaitief van de <a title="Naar de website van VTB" href="http://www.vtbprogramma.nl/">denktank VTB</a>. 2500 basisscholen nemen deel aan VTB, dat als doel heeft om techniek in het basisonderwijs een structurele plek te geven.&#160;&#160; <br /><a title="View Manifest Ruimte Voor Talent- Ruimte Voor Wetenschap en Techniek 11 November 2008 document on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/7951373/Manifest-Ruimte-Voor-Talent-Ruimte-Voor-Wetenschap-en-Techniek-11-November-2008" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Manifest Ruimte Voor Talent- Ruimte Voor Wetenschap en Techniek 11 November 2008</a> <object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_290941146595584" name="doc_290941146595584" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle"	height="500" width="100%"><param name="movie"	value="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=7951373&#038;access_key=key-2b0740toeawl7vfpm685&#038;page=1&#038;version=1&#038;viewMode="><param name="quality" value="high"><param name="play" value="true"><param name="loop" value="true"><param name="scale" value="showall"><param name="wmode" value="opaque"><param name="devicefont" value="false"><param name="bgcolor" value="#ffffff"><param name="menu" value="true"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><param name="salign" value=""><embed src="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=7951373&#038;access_key=key-2b0740toeawl7vfpm685&#038;page=1&#038;version=1&#038;viewMode=" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_290941146595584_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle"  height="500" width="100%"></embed></object>	</p>
<div style="margin: 6px auto 3px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;">	<a href="http://www.scribd.com/upload" style="text-decoration: underline;">Get your own</a> at Scribd or <a href="http://www.scribd.com/browse" style="text-decoration: underline;">explore</a> others:		  <a href="http://www.scribd.com/browse?c=156-education" style="text-decoration: underline;">Education</a>  			  <a href="http://www.scribd.com/tag/talent" style="text-decoration: underline;">talent</a>  		  <a href="http://www.scribd.com/tag/manifest" style="text-decoration: underline;">manifest</a>  		</div>
<p><a title="Scribd document" href="http://www.scribd.com/doc/7951373/Manifest-Ruimte-Voor-Talent-Ruimte-Voor-Wetenschap-en-Techniek-11-November-2008">De link naar het Scribd document</a>. <br /><a title="Meer informatie op de website van VTB" href="http://www.vtbprogramma.nl/home/over-vtb/achtergrond-informatie.html">In 2010</a> dienen er een aantal doelen bereikt te zijn:   </p>
<p>-Alle basisscholen zijn in staat om techniek een vaste plek in het onderwijsprogramma te geven.   <br />-Op 2500 basisscholen is techniek opgenomen in het onderwijsprogramma, de organisatie en het beleid van de school.   <br />-Op alle Pabo&#8217;s is techniek opgenomen in het competentieprofiel en de lesprogramma&#8217;s. -Regionaal en landelijk zijn er netwerken speciaal gericht op de verankering van techniek in het basisonderwijs.   <br />-Techniek is opgenomen in de kerndoelen van het basisonderwijs.   <br />-Techniek is een substantieel onderdeel van landelijke volg- en beoordelingsinstrumenten.   <br />-De invoering van techniek wordt gevoed door moderne didactische inzichten en instrumenten.</p>
<p>The post <a href="https://www.hansonexperience.com/techniek_manifest/">Techniek Manifest aangeboden aan staatssecretaris</a> appeared first on <a href="https://www.hansonexperience.com">Hans ON Experience</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/

Paginacaching met Disk: Enhanced 
Database caching 9/84 wachtrijen in 9.000 seconden gebruikt Disk (Aanvraag breed modification query)

Served from: www.hansonexperience.com @ 2025-11-25 04:26:30 by W3 Total Cache
-->