<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>education Archives - Hans ON Experience</title>
	<atom:link href="https://www.hansonexperience.com/tag/education/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.hansonexperience.com/tag/education/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Mon, 23 Sep 2013 14:49:30 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.3</generator>
	<item>
		<title>Leesvoer voor week 11</title>
		<link>https://www.hansonexperience.com/leesvoer-voor-week-11/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Hans Mestrum]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 16 Mar 2013 13:00:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Leesvoer]]></category>
		<category><![CDATA[context]]></category>
		<category><![CDATA[delen]]></category>
		<category><![CDATA[dropbox]]></category>
		<category><![CDATA[education]]></category>
		<category><![CDATA[facebook]]></category>
		<category><![CDATA[leesvoer]]></category>
		<category><![CDATA[marketing]]></category>
		<category><![CDATA[oer]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[overheid]]></category>
		<category><![CDATA[projectx]]></category>
		<category><![CDATA[social_media]]></category>
		<category><![CDATA[social+media]]></category>
		<category><![CDATA[tool]]></category>
		<category><![CDATA[trend]]></category>
		<category><![CDATA[video]]></category>
		<category><![CDATA[youtube]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.hansonexperience.com/blog/2013/03/leesvoer-voor-week-10-2.html</guid>

					<description><![CDATA[<p>Leesvoer voor week 11. Deze week las ik onderstaande artikels en bewaarde ze in mijn pinboard. Van Youtube naar je Dropbox youtube filmpjes naar je computer via dropbox Are you ready for Marketing 2020? overview of what marketing 2020 might look like Context is &#8217;the next big thing&#8217; voor social media &#8211; Frankwatching Maar wat [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://www.hansonexperience.com/leesvoer-voor-week-11/">Leesvoer voor week 11</a> appeared first on <a href="https://www.hansonexperience.com">Hans ON Experience</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Leesvoer voor week 11.</p>
<p>Deze week las ik onderstaande artikels en bewaarde ze in <a href="https://pinboard.in/u:hansmestrum">mijn pinboard</a>.</p>
<ul>
<li><a href="http://feedproxy.google.com/~r/Trendmatcher/~3/SiA2oG_wOeM/van-youtube-naar-je-dropbox.html">Van Youtube naar je Dropbox</a> youtube filmpjes naar je computer via dropbox</li>
<li><a href="http://www.theconversationmanager.com/2013/03/11/are-you-ready-for-marketing-2020/">Are you ready for Marketing 2020?</a> overview of what marketing 2020 might look like</li>
<li><a href="http://www.frankwatching.com/archive/2013/03/11/context-is-the-next-big-thing-voor-social-media/">Context is &#8217;the next big thing&#8217; voor social media &#8211; Frankwatching</a> Maar wat is nu de next big thing in social? Context! Sociale netwerken zonder context gaan het niet redden.</li>
<li><a href="http://feedproxy.google.com/~r/typepad/fIYD/~3/fAnvDw4akC8/">De menselijke factor bij de acceptatie van OER. Wat bepaalt de bereidheid om te delen?</a> Wat bepaalt de bereidheid van docenten om open educational resources (OER) te delen? Of meer defensief geformuleerd: wat houdt docenten tegen om OER daadwerkelijk in hun onderwijs toe te laten?</li>
<li><a href="http://www.sociableblog.com/2013/03/06/pros-and-cons-of-social-media-education-in-schools/">Pros and Cons of Social Media Education in Schools | SociableBlog</a> Here are some pros and cons of including social media education in the schools</li>
<li><a href="http://www.utwente.nl/archief/2013/03/vrijdag_presentatie_onderzoek_project_x_rellen_in_haren.docx/">Onderzoek project X-rellen in Haren</a> Vandaag verscheen het rapport over de rellen in Haren. Mediadeskundigen Jan van Dijk, Lidwien van de Wijngaert en Sanne ten Tije van de Universiteit Twente onderzochten voor de Onderzoekscommissie ‘Project X’ Haren de rol van de media bij het uit de hand gelopen verjaardagsfeestje. “In onze aanpak stonden de jongeren centraal. Wat heeft ze wel, of juist niet, bewogen om te komen en zich te misdragen?” 50.000 Facebookberichten, 500.000 tweets, een onderzoek onder 855 jongeren en honderden gesprekken verder, hebben de onderzoekers de antwoorden.</li>
<li><a href="http://vimeo.com/61168563">Onderzoekscommissie &#8220;Project X&#8221; Haren: visualisatie van het berichtenverkeer op Facebook on Vimeo</a> Visualisatie van het berichtenverkeer op Facebook op de dagen voor en na Haren.</li>
<li><a href="http://www.utwente.nl/download/haren/">Onderzoekscommissie &#8220;Project X&#8221; Haren: rapporten</a>De rapporten van de Onderzoekscommissie &#8220;Project X&#8221; Haren gepubliceerd.▪ Hoofdrapport Twee Werelden<br />
▪ Deelrapport 1: Geen feestje<br />
▪ Deelrapport 2: De weg naar Haren<br />
▪ Deelrapport 3: Hoe Dionysos</li>
<li><a href="http://www.frankwatching.com/archive/2013/03/08/project-x-haren-sociale-media-vragen-andere-inrichting-overheid/">Project X Haren: &#8216;sociale media vragen andere inrichting overheid’ &#8211; Frankwatching</a> In deze case zijn ongeveer alle maatschappelijke en digitale transities samengebald. Om herhaling te voorkomen, moeten overheden zich volgens het rapport compleet anders organiseren.</li>
</ul>
<p>The post <a href="https://www.hansonexperience.com/leesvoer-voor-week-11/">Leesvoer voor week 11</a> appeared first on <a href="https://www.hansonexperience.com">Hans ON Experience</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Free Technology for Teachers: 20 Web 2.0 Tools for Teachers</title>
		<link>https://www.hansonexperience.com/free_technology/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Hans Mestrum]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 May 2010 19:35:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Web/Technologie]]></category>
		<category><![CDATA[Web2.0]]></category>
		<category><![CDATA[education]]></category>
		<category><![CDATA[technology]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://hansonexperience.com/blog/2010/05/free_technology.html</guid>

					<description><![CDATA[<p>via freetech4teachers.com Allerlei handige tools die ik vond via @trendmatcher en te vinden op Free technology for teachers Posted via web from HANs on Posterous Experience</p>
<p>The post <a href="https://www.hansonexperience.com/free_technology/">Free Technology for Teachers: 20 Web 2.0 Tools for Teachers</a> appeared first on <a href="https://www.hansonexperience.com">Hans ON Experience</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class='posterous_autopost'>
<div class="posterous_bookmarklet_entry"> <object height="355" width="425"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=web2tools-100415155001-phpapp01&amp;stripped_title=easy-web-20-tools-for-teachers" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><embed name="__sse3739281" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=web2tools-100415155001-phpapp01&amp;stripped_title=easy-web-20-tools-for-teachers" allowfullscreen="true" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" height="355" width="425" /></embed></param></param></param></object></p>
<div class="posterous_quote_citation">via <a href="http://www.freetech4teachers.com/2010/05/20-web-20-tools-for-teachers.html?utm_source=feedburner&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=Feed%3A+freetech4teachers%2FcGEY+(Free+Technology+for+Teachers)&amp;utm_content=Bloglines">freetech4teachers.com</a></div>
<p>    Allerlei handige tools die ik vond via <a href="http://twitter.com/trendmatcher/status/13378955323">@trendmatcher</a> en te vinden op <a href="http://www.freetech4teachers.com/2010/05/20-web-20-tools-for-teachers.html">Free technology for teachers</a> </p>
</div>
<p style="font-size: 10px;">  <a href="http://posterous.com">Posted via web</a>   from <a href="http://hansmestrum.posterous.com/free-technology-for-teachers-20-web-20-tools-0">HANs on Posterous Experience</a>  </p>
</p></div>
<p>The post <a href="https://www.hansonexperience.com/free_technology/">Free Technology for Teachers: 20 Web 2.0 Tools for Teachers</a> appeared first on <a href="https://www.hansonexperience.com">Hans ON Experience</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Trends 2009: onderwijs positief belicht</title>
		<link>https://www.hansonexperience.com/trends_2009_onderwijs/</link>
					<comments>https://www.hansonexperience.com/trends_2009_onderwijs/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Hans Mestrum]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 13 Jan 2009 08:13:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Podcast]]></category>
		<category><![CDATA[Trends]]></category>
		<category><![CDATA[Web/Technologie]]></category>
		<category><![CDATA[education]]></category>
		<category><![CDATA[oecd]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://hansonexperience.com/blog/2009/01/trends_2009_onderwijs.html</guid>

					<description><![CDATA[<p>Wew, dit is een mooie presentatie! Niet alleen vanwege de positieve kijk op het onderwijs, maar ook vanwege de cijfermatige onderbouwing. Dus niet alleen visie, maar ook bewijs. Ik kwam de presentatie op het spoor via&#160; de weblog De onderwijsvooruitzichten van John van Dongen (KPC). De presentatie is van Henno Theisens van OECD (Organisation for [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://www.hansonexperience.com/trends_2009_onderwijs/">Trends 2009: onderwijs positief belicht</a> appeared first on <a href="https://www.hansonexperience.com">Hans ON Experience</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><img loading="lazy" decoding="async" style="margin: 5px 5px 0px 0px" height="186" src="http://www.oecd.org/dataoecd/31/30/41276410.jpg" width="130" align="left" /> Wew, dit is een mooie presentatie! Niet alleen vanwege de positieve kijk op het onderwijs, maar ook vanwege de cijfermatige onderbouwing. Dus niet alleen visie, maar ook bewijs. Ik kwam de presentatie op het spoor via&#160; de <a title="Naar de weblog De Onderwijsvooruitzichten" href="http://onderwijsvooruitzicht.blogspot.com/">weblog De onderwijsvooruitzichten</a> van <a title="Wie is John van Dongen?" href="http://www.kpcgroep.nl/overkpcgroep/medewerkers/contactpersoon/index.asp?SubNavID=41&amp;SubSubNavID=0&amp;ID=215">John van Dongen</a> (<a title="Naar de website van KPC groep" href="http://www.kpcgroep.nl/">KPC</a>).     </p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" style="margin: 5px 0px 0px 5px" height="86" src="http://www.oecd.org/vgn/images/portal/cit_731/15/9/38712881Theisens_H.Jpg" width="80" align="right" /> De presentatie is van <a title="Wie is Henno Theisens?" href="http://www.oecd.org/document/44/0,3343,en_2649_35845581_35511468_1_1_1_1,00.html">Henno Theisens</a> van <a title="Wat is OECD?" href="http://www.oecd.org/pages/0,3417,en_36734052_36734103_1_1_1_1_1,00.html">OECD</a> (Organisation for Economoic Co-Operation and Development). Hij is bij OECD werkzaam bij de afdeling onderwijs en heeft een <a title="Naar de publicatie" href="http://www.oecd.org/document/58/0,3343,en_2649_35845581_41208186_1_1_1_37455,00.html" target="_blank">prachtige publicatie</a> gemaakt over de trends die het onderwijs drijven. </p>
<p>De conclusies uit zijn verhaal:    <br />&#8211; Internationaal vergeleken gaat het goed met het Nederlandse onderwijs.     <br />&#8211; In plaats ons zorgen te maken over de crisis in het onderwijs is het misschien beter na te denken over de toekomst: Hoe kunnen we goed onderwijs garanderen gegeven de grote veranderingen waar we voor staan?     </p>
<p>De grootste uitdagingen die hij noemt zijn:     <br />&#8211; Nieuwe sociale patronen (gezin, buurt, werk) en waarden (individualiteit)     <br />&#8211; Globalisering en toenemende culturele, etnische en religieuze diversiteit     <br />&#8211; Snelle technologische ontwikkeling, met name ICT     <br />&#8211; En de interactie tussen deze trends&#8230; </p>
<div id="__ss_911123" style="width: 425px; text-align: left"><a title="Trends in zicht" style="display: block; margin: 12px 0px 3px; font: 14px helvetica,arial,sans-serif; text-decoration: underline" href="http://www.slideshare.net/johnvandongen/trends-in-zicht-presentation?type=powerpoint">Trends in zicht</a><embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=presentation-oecd-1231789484639616-1&amp;stripped_title=trends-in-zicht-presentation" width="425" height="355" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" /><div style="font-size: 11px; padding-top: 2px; font-family: tahoma,arial; height: 26px">View SlideShare <a title="View Trends in zicht on SlideShare" style="text-decoration: underline" href="http://www.slideshare.net/johnvandongen/trends-in-zicht-presentation?type=powerpoint">presentation</a> or <a style="text-decoration: underline" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint">Upload</a> your own. (tags: <a style="text-decoration: underline" href="http://slideshare.net/tag/kpcgroep">kpcgroep</a> <a style="text-decoration: underline" href="http://slideshare.net/tag/theisens">theisens</a>)</div>
</p></div>
<p>Je kunt de publicatie waar deze presentatie op gebaseerd is <a title="Naar het webBook" href="http://titania.sourceoecd.org/vl=1384066/cl=19/nw=1/rpsv/trendsshapingeducation2008/index.htm" target="_blank">online bekijken als webBook</a>. Met heel veel grafieken, Excelsheets en indicators in pdf. Prachtig materiaal !!!    </p>
<p>En als toetje kun je hieronder luisteren naar Henno zelf in een podcast. Hij vertelt daarin meer over deze publicatie. Een aanrader al dit materiaal!</p>
<p><object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.hansonexperience.com/files/player.swf" id="audioplayer1" height="24" width="290"><param name="movie" value="http://www.hansonexperience.com/files/player.swf"><param name="FlashVars" value="playerID=1&amp;bg=0xF8F8F8&amp;leftbg=0xEEEEEE&amp;text=0x666666&amp;lefticon=0x666666&amp;rightbg=0xCCCCCC&amp;rightbghover=0x999999&amp;righticon=0x666666&amp;righticonhover=0xFFFFFF&amp;slider=0x666666&amp;track=0xFFFFFF&amp;loader=0x9FFFB8&amp;border=0x666666&amp;listen_wrapper=off&amp;autostart=no&amp;soundFile=http://a452.g.akamai.net/7/452/1879/v2/viewontv.download.akamai.com/1879/ocde/podcast/20080908_trendsShapingEducation.mp3"><param name="quality" value="high"><param name="menu" value="false"><param name="wmode" value="transparent"></object><br />
<br />
<a href="http://a452.g.akamai.net/7/452/1879/v2/viewontv.download.akamai.com/1879/ocde/podcast/20080908_trendsShapingEducation.mp3">Podcast als mp3 file</a>.</p>
<p>The post <a href="https://www.hansonexperience.com/trends_2009_onderwijs/">Trends 2009: onderwijs positief belicht</a> appeared first on <a href="https://www.hansonexperience.com">Hans ON Experience</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.hansonexperience.com/trends_2009_onderwijs/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>3</slash:comments>
		
		<enclosure url="http://a452.g.akamai.net/7/452/1879/v2/viewontv.download.akamai.com/1879/ocde/podcast/20080908_trendsShapingEducation.mp3" length="0" type="audio/mpeg" />

			</item>
		<item>
		<title>Pay attention: wow wat een mooie video!</title>
		<link>https://www.hansonexperience.com/pay_attention_w/</link>
					<comments>https://www.hansonexperience.com/pay_attention_w/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Hans Mestrum]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 13 Apr 2007 19:32:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Podcast]]></category>
		<category><![CDATA[Seminars]]></category>
		<category><![CDATA[Trends]]></category>
		<category><![CDATA[Videoblogs]]></category>
		<category><![CDATA[Vodcast]]></category>
		<category><![CDATA[Web/Technologie]]></category>
		<category><![CDATA[education]]></category>
		<category><![CDATA[ipod]]></category>
		<category><![CDATA[podcast]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://hansonexperience.com/blog/2007/04/pay_attention_w.html</guid>

					<description><![CDATA[<p>Via Fred&#8217;s posting: iPod + Podcast = Anytime Learning kwam ik op deze video. Wat mooi. In al zijn eenvoud maar met een o zo krachtige boodschap! Dit staat als omschrijving bij de video: Since most of today&#8217;s students can appropriately be labeled as &#8220;Digital Learners&#8221;, why do so many teachers refuse to enter the [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://www.hansonexperience.com/pay_attention_w/">Pay attention: wow wat een mooie video!</a> appeared first on <a href="https://www.hansonexperience.com">Hans ON Experience</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a title="De posting van Fred" href="http://www.fredscapes.nl/2007/04/13.html#a1494">Via Fred&#8217;s posting: iPod + Podcast = Anytime Learning </a>kwam ik op deze video. Wat mooi. In al zijn eenvoud maar met een o zo krachtige boodschap! Dit staat als omschrijving bij de video: <em> </p>
<blockquote>
<p><font color="#808000">Since most of today&#8217;s students can appropriately be labeled as &#8220;Digital Learners&#8221;, why do so many teachers refuse to enter the digital age with their teaching practices? <br />This presentation was created in an effort to motivate teachers to more effectively use technology in their teaching.&nbsp;</font>&nbsp;</p>
</blockquote>
<p></em> </p>
<p> <center><embed src="http://www.youtube.com/v/aEFKfXiCbLw" width="425" height="350" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent"></center> <center><a title="Naar YouTube" href="http://www.youtube.com/watch?v=aEFKfXiCbLw">De video in YouTube</a></center></embed></p>
<p>The post <a href="https://www.hansonexperience.com/pay_attention_w/">Pay attention: wow wat een mooie video!</a> appeared first on <a href="https://www.hansonexperience.com">Hans ON Experience</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.hansonexperience.com/pay_attention_w/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>4</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/

Paginacaching met Disk: Enhanced 
Database caching 9/87 wachtrijen in 9.000 seconden gebruikt Disk (Aanvraag breed modification query)

Served from: www.hansonexperience.com @ 2025-11-14 18:52:03 by W3 Total Cache
-->